Grün auf dem Schulgelände

Die Forderung ist inzwischen ebenso alt wie einsichtig: auf das Schulgrundstück und nicht nur in den Schulwald, das Schulbiotop oder den Schulgarten - gehören vorwiegend heimische Sträucher und Bäume.

Die Vorteile liegen auf der Hand: Sie schmücken die Schule, als Schutzpflanzung sind sie hinreichend dicht und durch ihren Standortvorteil sind sie meist widerstandsfähiger und langlebiger als ihre eingeführten Konkurrenten.
Zudem bieten sie heimischen Insekten, Spinnen und anderen Tieren willkommene Nahrungsquellen und Unterschlupfmöglichkeiten.
Für den Bio- und HuS-Unterricht geben sie Gelegenheit, die hiesige Pflanzenwelt in nächster Nähe zu erleben.

Baumart	lateinischer Name	Höhe /Krone	Besonderheiten
Rotbuche	Fagus sylvatica	bis 40 m / 25 m	Bucheckern, schöne Laubfärbung
Hainbuche	Carpinus betulus	bis 20 m/ 10 m	beliebter Nistbaum
Traubeneiche	Quercus petraea	bis 30 m / 20 m	Eicheln, guter Lebensraum für Insekten, Gallen
Stieleiche	Quercus robur	bis 30 m/ 20 m	Eicheln, s.Traubeneiche
Eberesche	Sorbus aucuparia	bis 15 m/ 6 m	cremeweiße Dolden, leuchtende Früchte
Winterlinde	Tilia cordata	bis 25 m / 20 m	Bienen- und Hummelweide
Sandbirke Moorbirke	Betula pendula Betula pubescens	bis 30 m / 6 m	schöner Stamm, Flachwurzler (!)
Esche	Fraxinus excelsior	bis 40 m / 15 m
Schwarzerle	Alnus glutinosa	bis 25 m / 8 m	Kätzchen, Zäpfchen
Weide	Salix spec.		große Unterschiede zwischen den verschiedenen Arten, Salweide hat gelbe Kätzchen, Bienenweide
Ahorn	Acer spec.		Unterschiede zwischen den Arten: Spitzahorn, Feldahorn, Bergahorn
Roßkastanie (eingeführt)	Aesculus hippocastanum	bis 25 m / 15 m	große Knospen, weiße Blütenrispen, FingerBlätter, Kastanien